Terra, Universo de vida

Friday, May 11, 2007

Relatorio sobre a aula realizada no dia 26 de Abril na escola secundária de Fafe no ambito da disciplina de Geologia. Onde tivemos a hipotese de observação laboratorial de amostras de minerais, fosséis, rochas sedimentares e rochas magmáticas. Foram dispostos vários computadores e em cada um deles os alunos tiveram a oportunidade de responder a várias perguntas relacionadas com as amostras. Todas essas perguntas estão dispostas neste relatório.

1ºGeolab - Minerais e as suas propriedades

1.

1.1 Que mineral estárepresentado?

É o quartzo.

1.2 Como o classifica quanto à cor? Fundamente a resposta.

É um mineral alocromático, pois apresenta cor variável.

2.

2.1 Sendo o mesmo mineral explique a diferença no aspecto.

As imagens apresentam o mesmo mineral, mas tem uma diferença, o primeiro é auédrico, ou seja, é limitado por faces bem desenvolvidas. O segundo é anaédrico pois não apresenta qualquer tipo de faces. Isto deve-se ao facto de eles sofrerem diferentes condições de formação.

3.

3.1 Que mineral estárepresentado?

É a pirite.

3.2 Como o classifica quanto àcor? Fundamente a resposta.

É um mineral ideocromatico, pois apresenta cor frequente.

3.3 Como o classifica quanto ao brilho? Fundamente a resposta.

É metálico, porque o seu brilho é intenso.


4.

4.1 Determine a dureza dos minerais representados.
A primeira imagem corresponde a um quartzo de dureza relativa igual a 7. A seguinte imagem é a calcite de dureza relativa igual a 3.

4.2 Descreva o procedimento seguido.
Procedemos ao deslizamento sob pressão de dois minerais segundo o mais duro deixou um sulco ao menos duro. Consultando a escala de Mosh verificou-se a dureza relativa respectiva de cada um dos minerais.


5.

5.1 Os minerais representados apresentam a mesma composição química (CaCO3) mas são diferentes. Explique esta ocorrência.
Ocorreu o polimorfismo, isto é, os minerais tem a mesmo composição química mas redes cristalinas diferentes (é uma calcite e a aragonite).


2º Geolab - Rochas sedimentares

1.
1.1 Identifique e classifique as rochas sedimentares representadas tendo em conta a origem da fracção predominante.

A- Detritica, brecha.

B- Quimiogénica, estalagtite.

C- Biogénica, antracite.

D- Detritica, argilito.

E- Detritica, areias basalticas.

F- Quimiogénica, salgema.

G- Quimiogénica, traventino.

H- Biogénica, calcário biogénico.

2.

2.1 Que carvões estão representados?

A- Carvão betuminoso.B- Antracite.C- Turfa.D- Lenhite

2.2 Ordene-os por teores crescentes de carbono.

C,A,D,B

3º Geolab - Fósseis

1.

1.1 Identifique o processo de fossilização sofrido pelas estruturas ou organismos representados.
A.Moldagem – molde externo

B.Moldagem – impressão – molde externo

C.Mineralização

D.Moldagem – molde externo

E.Mineralização

F.Moldagem – molde externo

G.Impressão


1.2.Indique dois possíveis fósseis de idade.

B,C.


4º Geolab - Rochas magmáticas

1.

1.1 Que minerais se observam àvista desarmada?
A.Olivinas B. Plagiclase cálcica
1.2 Procure explicar as diferenças na textura destes basaltos.
A e B são basaltos, e A e B são extrusivas porque se formaram à superfície. Mas A é diferente de B; porque A teve tempo de criar cristais na câmara magmática. E B foi numa erupção de lava e assim não teve tempo de formar cristais. Daí o A ser granular pois distinguem-se os minerais, os cristais estão bem desenvolvidos, o que é característico de um arrefecimento lento do magma. A B é agranular, porque os minerais não se distinguem, os cristais não estão bem desenvolvidos o que é característico de um arrefecimento rápido do magma.

2.
2.1 Que minerais se observam àvista desarmada?
No A, temos feldspatos, micas brancas (moscovite) e quartzo. No B, temos o quartzo, feldspato e micas pretas (biotite).
2.2 Quais as diferenças essenciais entre estes dois granitos?
A- Leucocrata, porque possui tons claros e é rica em minerais félsicos.
B- Mesocrata, porque apresenta um tom intermédio pois tem equilíbrio entre minerais félsicos e máficos

3.
3.1 Identifique as rochas representadas.

A - granito B – basalto
3.2 Observe as suas lâminas delgadas ao microscópio petrográficocom a ajuda do programa Rochas e Minerais de Portugal ao Microscópio.

3.3 Indique as principais diferenças entre estas duas rochas.
A – intrusiva – textura granular B – extrusiva – textura agranular

5º Geolab - Minerais das rochas magmáticas

1.

1.1 Identifique os minerais representados, muito frequentes nos granitos.
Possui os minerais quartzo leitoso, ortoclase, moscovite e biotite.

1.2 Indique os minerais máficose félsicos.
O quarzo leitoso, a ortoclase e a moscovite são minerais félsicos, pois apresentam cor clara. E a biotite possui minerais máficos, pois tem cor escura.


6º Geolab - Cartas geológicas


1.
1.1 Consulte a Carta Geológica (1:1 000 000) e descreva a distribuição dos três principais tipos de rochas pelo território continental.
Rochas magmáticas – norte ; sedimentares – centro ; metamórficas – sul
1.2 Consulte a Carta Geológica (1:500 000) e caracterize, do ponto de vista geológico, a região de Fafe.
Na região de Fafe predominam granito, monzoniticos, porfinoides e granio biotitico profinoides.

E assim termino o meu relatório, espero que esteja explicito. E vou com a ideia que aprendi muito com esta aula; foi mais um modo de estudar e perceber melhor os minerais e as rochas de uma forma mais real.


Um pouco mais sobre magmas…


Magmas são complexas fusões naturais de rochas, de consistência viscosa, com temperaturas que variam entre 1.500°C e 700°C. Magmas quando solidificados formam as rochas ígneas. Magmas são formados por três fases principais: uma fase líquida maioritária (silicatos fundidos e íons metálicos), uma fase sólida (os cristais) e uma fase gasosa.
A fase líquida é formada por silicatos fundidos com proporções variadas de cátions (Si, O, Mg, Fe, Ca, Na, K, Ti entre outros) junto com íons metálicos (Fe2+, Fe3+, Mg2+, Na+ entre outros). A fase sólida pode ser constituída por cristais que formam-se inicialmente a partir do próprio líquido ou serem incorporados no magma (xenocristais), junto com fragmentos de rochas (xenólitos) incorporados durante a ascensão em dilecção as porções superiores da Terra. A fase gasosa inclui vapor de água, dióxido de carbono, dióxido de enxofre e muitos outros.

Temperatura


Medições directas das temperaturas em lavas podem ser feitas tanto utilizando-se uma sonda térmica inserida dentro do fluxo de lava (ou de um lago de lava) como utilizando-se um pirómetro óptico (especialmente utilizado para medição da temperatura de fontes de lava).
Estimativas de temperaturas de erupção típicas dos principais tipos de magmas:

Tipo de Rocha

Temperatura (°C)
Basalto
1000 - 1200

Andesito
950 - 1200
Dacito
800 - 1100
Riólito
700 - 900

Estimativas de temperaturas baseadas entre a correspondência entre a cor e a temperatura das lavas:

Cor
Temperatura (°C)

Vermelho incipiente
540
Vermelho escuro
650
Vermelho brilhante
870
Vermelho amarelado
1100
Branco incipiente
1260
Branco
1480

Densidade
A densidade é marcantemente diferente para cada tipo composicional, mas mostra uma diminuição na densidade com o aumento da temperatura. A densidade é também dependente da pressão, aumentando em proporção junto com a pressão confinante.

Quatro medições de densidade a diferentes temperaturas para três tipos de rochas vulcânicas:

Tipo de Rocha
Basalto
800°C-2,72 g cm-3
1100°C-2,64 g cm-3
1300°C-2,60 g cm-3
1500°C-2,58 g cm-3
Andesito
800ºC-2,50 g cm-3
1100ºC-2,45 g cm-3
1300ºC-2,43 g cm-3
1500ºC-2,41 g cm-3
Riólito
800ºC-2,23 g cm-3
1100ºC-2,19 g cm-3
1300ºC-2,17 g cm-3


Saturday, May 05, 2007

Vulcões

Vulcão é uma estrutura geológica criada quando magma, gases e partículas quentes (como cinzas) escapam para a superfície terrestre. Eles ejectam altas quantidades de poeira e gases na atmosfera, podendo causar resfriamento climático temporário. São frequentemente considerados causadores de poluição natural. Tipicamente, os vulcões apresentam formato cónico e montanhoso.
A erupção de um vulcão é considerada um grave desastre natural, por vezes de consequências planetárias. No nosso planeta os vulcões tendem a formar-se junto das margens das placas continentais. No entanto existem excepções quando os vulcões ocorrem em zonas chamadas de hot spots (pontos quentes). Por outro lado, os arredores de vulcões, formados de lava resfriada, tendem a ser compostos de solos bastante férteis para a agricultura.






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